第37章吃什么都行 (第1/2页)

    然后写下：危急存亡，我念：“宮中府中，俱为一体。陟罚臧否，不宜异同。”然后写下：陟罚臧否，我念：“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。”然后写下：亲贤远倭，我念：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。”

    然后写下：三顾茅庐。⾜够了，黑板上的十六个字，我写的很有气势，应该让老师们有⾜够深刻的印象了。

    我回⾝按了一下演讲笔，ppt里出现了20余个相关成语，我淡淡的说：“出师表全文624个字，成为后世成语的，我就总结了21个，这是一篇绝对值得把每个字都背下来的文章。”我看到所有老师眼中的惊讶。

    从整体评价讲到具体內容了，我讲文章脉络，讲知识点，最后一部分，讲学以致用，有些老师看到ppt里面的那句：“如何学习写一篇好的议论文。”开始心有灵犀的微笑。

    我认真的说：“饱含情感，是我们从出师表里学到的最大的写作财富，这是写出一篇真正出⾊的议论文最直接有效的途径。”

    我按了下演讲笔，出现了一篇我删减改写的出师表，去掉了所有含有感情的词句，我看到几个老师开始有感触的点头了，我笑了笑：“像不像一个严肃的⽗亲，在很刻板的教育逆反的儿子？”几个老师开始笑了。

    在我简短的分析完毕之后，恰好45分钟，我点击结束了试讲，对在场老师表示感谢，一个中年男子点了点头：“你是唯一一个讲満45分钟的人，很不错。”我心中窃喜，这种说法方式，应该就是校长了吧，他又转而问道：“你自己觉得，有哪些讲的不好的地方么？”

    我认真的说：“我有些心急，想在45分钟內表现更多东西，这次如果是给‮生学‬讲，他们会接受不了，如果可以让我用3到4个课时讲这篇课文，我会讲的好得多。”中年男子点了点头：“难得你自己看的清楚。”

    然后回头：“所有人都发表下意见吧！”然后，我听到了很多很中肯的意见，我拿着随⾝的记事本刷刷的记着，邢路说的对，这次经历一定是我人生的财富，最后，中年男子告诉我试讲通过了，让我回去准备明天的综合面试。

    我给邢路发了个‮信短‬，兴⾼采烈回到出租房的时候，看到邢路正在一条一条的列综面可能会问到的问题，我笑着跟邢路说：“不用列了，我之前准备其他机会的面试时候，都背好了。”

    邢路皱了皱眉头，烦人，又是这个表情，我一看到他这个表情我就心虚。邢路也没说什么，只是随口问了我几个问题，我一一作答。邢路又问：“你这些答案，是网上的标准答案吧？”

    我点头承认，邢路摇‮头摇‬：“那些答案不行，太虚了，只能让你及格，但是没法打动人得⾼分。”然后他随手给我写了两个答案，让我念一遍，我念完了，大概懂了什么意思。

    邢路说：“每一个问题，用诚恳的态度，用相对口语化的词汇去回答，绝不能喊口号，绝不能有任何官方语言。”

    邢路继续说：“要好好准备一些故事，在某些问题上采用放低姿态的煽情，可以让面试官感同⾝受。”我点点头，庒下试讲通过的喜悦，开始和邢路准备每一个可能问题的答案。

    第二天一早，邢路把我送到实校，就直接回了广州，这次，他连上次那种宽慰的话都懒得说了，他对我这么有信心么？综面开始了，几乎所有问题都在我和邢路的准备当中，我很接地气的回答，应该是让他们很満意，几个老师后来频频点头了。

    不过邢路帮我准